Náplň programu tvorí vzdelávacia hra ...
Deti prežívajú dobrodružný príbeh, kde sa stávajú členom jedného z tímov hľadajúcich tajomné bytosti – Podnikavých duchov. O nich legendy tvrdia, že ten, kto získa ich životné karty, získa mnoho zvláštnych schopností.
Pátranie však nebude jednoduché. Vo vysokých horách, krivolakých uličkách miest, v historických archívoch, pod hladinou morí... Tam všade bude potrebné hľadať stopy vedúce k bytostiam, ktoré sú opradené pavučinou záhad a dávnych tajomstiev.
Zameraná na „soft skills“ ...
Vzdelávací program Lovci Podnikavých duchov sa zameriava na posilňovanie zručnosti z oblasti komunikácie, asertivity, emočnej inteligencie, kreativity, tímovej spolupráce a mnoho ďalších , v profesijnom i osobnom živote žiadaných kľúčových kompetencií, čiže „mäkkých“ zručností.
Hlavným cieľom programu je potom rozvoj kreativity a podnikavosti detí, ich aktívneho postoja k životu a posilňovanie túžby po hľadaní príležitostí pre uplatnenie vlastných schopností.
Fungujúca trebárs ako mimoškolský krúžok ...
Určený pre skupinky detí vo veku od 9 rokov. Jedna lekcia trvá 90 minút a počas školského roka deti absolvujú 30 lekcií.
Deti vedie lektor, tzv. Pán / Pani hry, ktorý im postupne odkrýva príbeh hry a stavia pred nich rôzne prekážky a modelové situácie k vyriešeniu. Predstavuje pre deti radcu, pomocníka, ale aj súpera. Vždy podľa role, ktorú mu prisudzuje scenár hry popísaný v metodike programu, tzv. Almanachu Pána / Pani hry.
Pri výučbe sa používa celý rad sprievodných pomôcok, ktoré majú za úlohu rozvíjať príbeh a podporiť fantáziu detí. Za týmto účelom každý Pán / Pani hry využíva tiež pripravené zvukové nahrávky, ktoré pomáhajú vykresliť atmosféru príbehu pri hre.
A čo všetko sa deti naučia v prvom roku hry?
Lekcia 1 - 8: Komun, duch komunikácie, deti naučí
|
|
Lekcia 9 – 16: Asertina, duch asertivity, deťom ukáže
|
|
Lekcia 17 – 25: Ema, duch emočnej inteligencie, deti upozorní na
|
|
Lekcia 26 – 30: Týma, duch tímovej spolupráce, deťom vysvetlí
|
|
>>CHCEM DO PROGRAMU ZAPOJIŤ NAŠU ŠKOLU<< |